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Desenvolvimento Humano: Infância, Adolescência e Vida Adulta

Ao final deste curso, você deve apresentar os seguintes aprendizados: constatar como o desenvolvimento humano contribui e interfere na trajetória do ser humano; identificar como as escolas psicológicas trataram os conceitos de desenvolvimento; e relacionar as fases do desenvolvimento humano com a infância, a adolescência e a idade adulta.

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Desenvolvimento Humano: Infância, Adolescência e Vida Adulta

Ao final deste curso, você deve apresentar os seguintes aprendizados: constatar como o desenvolvimento humano contribui e interfere na trajetória do ser humano; identificar como as escolas psicológicas trataram os conceitos de desenvolvimento; e relacionar as fases do desenvolvimento humano com a infância, a adolescência e a idade adulta.

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Escolas Psicológicas e os Processos de Aprendizagem

Ao final deste curso, você deve apresentar os seguintes aprendizados: conhecer as principais teorias da aprendizagem e os diferentes estilos de aprendizagem; compreender a dinâmica existente no processo de ensino de aprendizagem e os diferentes papeis nela desempenhados; e relacionar processos de aprendizagem com outros conhecimentos do desenvolvimento humano.

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Escolas Psicológicas e os Processos de Aprendizagem

Ao final deste curso, você deve apresentar os seguintes aprendizados: conhecer as principais teorias da aprendizagem e os diferentes estilos de aprendizagem; compreender a dinâmica existente no processo de ensino de aprendizagem e os diferentes papeis nela desempenhados; e relacionar processos de aprendizagem com outros conhecimentos do desenvolvimento humano.

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Funções Psicológicas Básicas: Sensação e Percepção

Ao final deste curso, você deve apresentar os seguintes aprendizados: constatar como a sensação e a percepção se apresentam no ser humano; identificar o processo de sensação e percepção e como estes contribuem para a identificação do mundo individual e coletivo; relacionar os conceitos de sensação e percepção de acordo com suas características e peculiaridades.

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Funções Psicológicas Básicas: Sensação e Percepção

Ao final deste curso, você deve apresentar os seguintes aprendizados: constatar como a sensação e a percepção se apresentam no ser humano; identificar o processo de sensação e percepção e como estes contribuem para a identificação do mundo individual e coletivo; relacionar os conceitos de sensação e percepção de acordo com suas características e peculiaridades.

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Modelos psicológicos e sociológicos na compreensão da delinquência e da sociopatia

Ao final deste curso, você deve apresentar os seguintes aprendizados: descrever de que forma os modelos psicológico e sociológico explicam a delinquência e a sociopatia; relacionar psicopatologias e situações de conflito com o ordenamento penal; reconhecer as contribuições da Escola de Chicago e da teoria do conflito para a compreensão da delinquência e da sociopatia.

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Ao final deste curso, você deve apresentar os seguintes aprendizados: descrever de que forma os modelos psicológico e sociológico explicam a delinquência e a sociopatia; relacionar psicopatologias e situações de conflito com o ordenamento penal; reconhecer as contribuições da Escola de Chicago e da teoria do conflito para a compreensão da delinquência e da sociopatia.

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Motivação

Ao final deste curso, você deve apresentar os seguintes aprendizados: verificar como a motivação se efetiva no cotidiano do ser humano; identificar os processos de motivação e como eles contribuem para o desenvolvimento do sujeito nas relações sociais; e relacionar os conceitos de motivação com o trabalho e o crescimento pessoal.

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Motivação

Ao final deste curso, você deve apresentar os seguintes aprendizados: verificar como a motivação se efetiva no cotidiano do ser humano; identificar os processos de motivação e como eles contribuem para o desenvolvimento do sujeito nas relações sociais; e relacionar os conceitos de motivação com o trabalho e o crescimento pessoal.

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O Comportamento Humano nas Organizações

Ao final deste curso, você deve apresentar os seguintes aprendizados: reconhecer definição, forças e metas do comportamento organizacional; descrever os conceitos fundamentais do comportamento organizacional, considerando a natureza das pessoas e a das organizações; identificar as limitações do comportamento organizacional.​​​​​​​

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O Sistema Presidiário: Programas de Reabilitação e Reintegração Social

Ao final deste curso, você deve apresentar os seguintes aprendizados: caracterizar a situação das prisões no Brasil e a atuação dos psicólogos nessas instituições; definir reintegração e reabilitação social no contexto brasileiro; e identificar ações voltadas à reintegração social, bem como o lugar do trabalho nas políticas de reintegração.

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Trabalho Social com Comunidades: Empoderamento e Controle Social

Ao final deste curso, você deve apresentar os seguintes aprendizados: identificar configurações da noção de empoderamento: origem da palavra e definição, segundo Paulo Freire; relacionar empoderamento e participação da comunidade em movimentos sociais; e analisar os desafios do controle social na contemporaneidade.

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Velhos e Novos Movimentos Sociais

Ao final deste curso, você deve apresentar os seguintes aprendizados: relacionar os movimentos sociais clássicos com os contemporâneos; identificar os principais desafios dos movimentos sociais na contemporaneidade; e traçar um panorama dos movimentos sociais no Brasil a partir dos anos 2000.

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